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停课不停学,线上教育的本地化新发展!

  • 作者:润界君
  • 发表时间:2020-02-24 18:26
  • 来源:未知

  自去年12月开始,新冠肺炎疫情便来势汹汹,为配合疫情的防治活动,减少不必要的出门,避免聚集性的活动,保障个人的人身安全,企业延迟复工,学校推迟开学,商场暂停营业等,通过各种方式阻断疫情的蔓延。期间,在“停课不停学”的号召下,利用网络平台进行网上教学成为不少学校的选择,其中除了各大教育信息化平台外,网上教学的背后少不了智能硬件设备的支持。

本地化

  中国互联网技术快速发展和普及,逐步实现4G向5G的商用和大范围普及,在这其中不仅是通信技术的突破,也是其它行业和产品再次升级的契机。例如在互联网技术的支持下,国内在线教育市场和用户规模逐年增长,据艾媒咨询数据显示,2019年我国的在线教育市场规模达到4041亿元,预计2020年中国在线教育市场规模将达4538亿元。

  此外,2019年中国在线教育用户规模达到2.61亿人,2020年中国在线教育用户规模将达3.09亿人,现今中国已有超过7.31亿人在使用互联网,在线教育拥有广阔的用户基础和发展前景。不过随着在线教育市场的逐渐成熟和用户认知水平的提升,在线教育的门槛越来越高,用户不断提出更多个性化的需求,在线教育平台的问题也逐渐凸显。

  其一,如何获得用户的认可。此前以钉钉为首能够进行线上教学培训的软件,遭遇不少学生的“一星”评价导致暂时下架,由此可见广大学生对于线上软件的接受程度较低,所以如何培养学生用户的习惯还要时间和多方努力。

  其二,线下教育遭受巨大冲击的同时,线上教育迎来发展的巨大机遇,不过线上教育缺乏教师的现场约束,学生容易注意力不集中,能否达到同等的线下教学质量,以及如何提升用户的学习效果应该得到重视。

  其三,长时间的注视液晶显示屏幕,对学生、老师的用眼健康也是一大隐患。

  受到此次肺炎疫情的影响,在线教育市场的竞争或将进一步加剧,能够提供优质的内容和服务,保证用户良好的使用体验和效果等机构或平台能最大程度获得红利。而在线教育行业中的本地化,例如内容的本地化,不仅要考虑不同地区之间细小的文化差异,还要立足于新的市场环境,针对目标用户的文化背景、所处区域等特性进行产品定制,才可以进一步提高用户的使用体验。

  润界本地化作为一家全球语言服务供应商,常年为海内外的大小企业提供行业内一流的本地化服务,包括为多领域提供包括创意文案写作、字幕配制、多语言配音、网站与软件本地化、同声传译、测试服务等,在专业技术人员和相关领域专家的支持下,为客户提供定制国际化整体解决方案,满足客户国际化语言服务需求,帮助企业更快的融入目标市场,更快实现全球化、国际化的发展目标。

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